Ce dossier thématique a été réalisé à l'occasion du lancement de la Bibliothèque virtuelle du CDÉACF qui a eu lieu le 21 octobre 2009. Certains liens pourraient ne plus êtres valides, nous nous en excusons.
> Introduction
> Ressources documentaires
> Sites d'intérêt
> Actualités
Introduction
Travailler en éducation ou en formation des adultes, c’est souvent être « dans la pratique » : sur le terrain avec les apprenants et apprenantes, dans les congrès, les colloques, les réunions de planification, etc., on oublie souvent l’importance du rôle de la documentation dans notre travail. Or, sans elle, il serait difficile de développer des activités de formation, des analyses, des évaluations, des politiques, des plans d’action...
Essentiels au développement et au transfert des connaissances, les lieux de mémoires et de médiation de savoirs que sont les bibliothèques ou les centres de documentation sont indispensables à un système d’éducation efficace. Elles assurent un soutien indispensable aux apprenants et apprenantes comme aux intervenants et intervenantes, ainsi qu’aux gestionnaires, décideurs et décideuses. Cependant, le rôle des bibliothèques et des centres de documentation n’est pas reconnu à sa juste valeur, ni par le public, ni par les instances qui les financent. Et cette absence de reconnaissance nuit à la diffusion des savoirs.
"La bibliothèque publique est une force vivante au service de l’éducation, de la culture et de l’information et un moyen essentiel d’élever dans les esprits les défenses de la paix et de contribuer au progrès spirituel de l’humanité. L’UNESCO encourage en conséquence les autorités nationales et locales à soutenir le développement des bibliothèques publiques et à y contribuer activement." [1]
Les bibliothèques et les centres de documentation sont bel et bien des outils de formation continue, et tout l'enjeu désormais est de faire évoluer les conceptions afin qu'ils soient reconnus comme tels.
Quelques intervenants
IFLA (International Federation of Library Associations and Institutions)
La Fédération internationale des associations de bibliothécaires et d'institutions (IFLA est son acronyme anglais) est la principale organisation internationale représentant les intérêts des bibliothèques, des services d'information et de leurs usagers et usagères. Créée à Édimbourg (Écosse) en 1927, elle rassemble aujourd’hui 1700 membres dans 150 pays. L’IFLA organise annuellement une rencontre internationale dans un pays différent. En 2008, c’est la ville de Québec qui a été l’hôte de la 74e édition du Congrès mondial des bibliothèques et de l'information qui s’est déroulé sous le thème : "Bibliothèques sans frontières : naviguer vers une compréhension globale".
UNESCO Communication et information
Le Secteur de la communication et de l’information a été créé dans sa forme actuelle en 1990. Ses programmes sont nés de la constitution de l’UNESCO qui affirme que l’Organisation se doit de promouvoir la libre circulation des idées au moyen des mots et de l’image.
Canadian Library Association (CLA)
L'Association canadienne des bibliothèques est la porte-parole des professionnelLEs de l'information et de la documentation au Canada. À ce titre, elle défend la profession et soumet des recommandations au gouvernement sur les sujets qui la concerne, comme le droit d'auteur, la liberté d'expression et de pensée, le Programme d'Accès Communautaire, etc.
Corporation des bibliothécaires professionnels du Québec (CBPQ)
La Corporation des bibliothécaires professionnels du Québec a objectifs principaux d'améliorer la qualité des services d'information offerts par les bibliothécaires à leurs diverses clientèles, d'enrichir le niveau de compétence des bibliothécaires professionnels, de faire connaître le savoir-faire des bibliothécaires professionnels et des professionnels de l'information et d'en faire la promotion.
Association pour l'avancement des sciences et des techniques de la documentation (ASTED)
L'ASTED est une association professionnelle et scientifique sans but lucratif vouée à l'avancement des sciences et des techniques de la documentation. Depuis maintenant 35 ans, l’ASTED accompagne et soutient le développement des divers métiers et professions documentaires en proposant un lieu de réflexion, de partage et d’action où tous les professionnels sont conviés à prendre part à l’essor de leur milieu.
Ressources documentaires
Documents disponibles au CDÉACF
Bibliothèques et centres de documentation du Québec : répertoire 2009-2010 / réalisé sous la direction de HélèneThibault Québec : Québec dans le monde, 2009. - 107 p.
Cote: Ref 026/027(714)Bib 2009
Rayonner et partager : l'innovation dans les bibliothèques canadiennes / Bibliothèque et Archives Canada, Bibliothèque et Archives nationales du Québec ; sous la direction de Yvon-André Lacroix Montréal : Presses de l'Université Laval, 2008. - 127 p.
Cote: 021(71)Ray 2008
L'avenir des ressources humaines dans les bibliothèques canadiennes / the 8Rs Research Team (l'équipe de recherche) ; Ernie Ingles... [et al.] [Edmonton] : 8Rs Étude sur les ressources humaines dans les bibliothèques canadiennes, 2005. - vi, 295 p.
Cote: 023(71)Ave 2005
États des lieux du livre et des bibliothèques / Allaire, Benoît. Québec : Observatoire de la culture et des communications du Québec;Institut de la statistique du Québec, 2004. - 267 p.
Cote: 02(714)All 2004
Les adultes dans l'enseignement supérieur au Québec : impact sur les bibliothèques / Solar, Claudie ; Ndejuru, Rosalie. Paris : École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques, 2002. - p. 58-64
Cote: 374.7:021(714)Sol 2002
Bibliothèques scolaires et centres de documentation / Paris : Organisation de coopération et de développement économiques, 2001, n° 2001-10-0039. - 200 p.
Cote: 027.8:654Bib 2001
Adult learning documentation and information network (ALADIN) : directory of members 2007/2008 / Lisa Krolak / Hambourg, Allemagne : UNESCO Institute for Lifelong Learning, 2007. - iii, 171 p.
Cote: Ref 374.7Kro 2007
Une infrastructure d'information et de documentation comme condition garantissant l'accès à l'éducation et la formation des adultes / Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine . [Montréal] : Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine , 2001, n° 2001-10-0028. - 21 f.
Cote: Filière 374.7:021(714)Cen 2001
Disponibles en ligne
Trousse d'outils pour des bibliothèques à l'écoute de la communauté / Working Together ; [Brian Campbell ... et al. ] [Vancouver, B.C.] : Vancouver Public Library , 2009.
De l'information à la connaissance : actes du séminaire national / [Frédéric Cadet... et al. ] / Séminaire national De l'information à la connaissance (2006 : Poitiers, France). [Paris] : Ministère de l'éducation nationale. Direction générale de l'enseignement scolaire, 2007
Museums, libraries and cultural heritage : democratising culture, creating knowledge and building bridges : report on the Workshop held at the CONFINTEA V mid-term review Conference : Bangkok, Thailand, september 2003 / edited by Jutta Thinesse-Demel / Thinesse-Demel, Jutta ; Häggström, Britt Marie ; Cabral, Magaly. Hambourg, Allemagne : Unesco Institute for Education , 2005. - iii, 23 p.
Montréal, métropole culturelle : politique de développement culturel de la ville de Montréal 2005-2015 / Direction du développement culturel et des bibliothèques, Service du développement culturel, de la qualité du milieu de vie et de la diversité ethnoculturelle, Ville de Montréal / Montréal (Québec), 2005. - 80 p.
La proclamation d'Alexandrie sur la maîtrise de l'information et l'apprentissage tout au long de la vie : International Federation of Library Associations and Institutions ; National Forum on Information Literacy;Unesco, 2005 (Format DOC)
Déclaration de Vienne, mai 2009 : Une politique pour les bibliothèques publiques en Europe
"Définir des sociétés de l'information centrées sur les besoins des êtres humains" : Déclaration de la société civile au Sommet mondial sur la société de l'information, 2003 (Format PDF)
À lire également
- notre sélection de documents sur le Sommet mondial sur la société de l'information (Genève, 2003, Tunis, 2005)
- la revue Documentation et bibliothèque de l'Association pour l'avancement des sciences et des techniques de la documentation (ASTED)
Sites d’intérêt
Quelques bibliothèques virtuelles...
Bibliothèque virtuelle du Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine
Créée en 2003, la bibliothèque virtuelle du CDÉACF regroupe aujourd’hui plus de 5000 documents disponibles en ligne, soit en version imprimable, en format audio ou en format vidéo sur l’alphabétisation, l’éducation et la formation des adultes, et la condition féminine dont plusieurs produits par le milieu communautaire. Un outil incontournable pour toutes les personnes qui œuvrent dans ces domaines !
Collection numérique de Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ)
Imprimés et manuscrits, photographies et enregistrements sonores produit au Québec ou relatif au Québec, depuis le XVIIe siècle.
Bibliothèque numérique mondiale
Ce site offre manuscrits, cartes, livres rares, films, enregistrements sonores, illustrations et photographies en accès libre et gratuit.
Projet Gutenberg
La première et la plus grande collection de livres électroniques gratuits.
Wikisource
La bibliothèque numérique multilingue de Wikimedia regroupe des documents du domaine public ou sous licence libre : romans, essais, revues....
... et des ressources pédagogiques
Nos racines
Le projet Nos Racines est la plus grande collection numérique du monde qui rassemble les histoires locales publiées du Canada français et anglais. Le site propose des ressources pédagogiques pour étudiants et professeurs.
Bibliothèque virtuelle d'Allô Prof
Cette vaste encyclopédie couvre l’ensemble des matières enseignées au primaire et au secondaire. Les jeunes et les parents y trouveront plus de 1 500 explications dynamiques et 3 000 sites Internet donnés en référence. Ils auront ainsi accès à une source inépuisable d'informations pour répondre à leurs interrogations. La Bibliothèque, comme les Forums, est accessible en tout temps.
Base de données en alphabétisation des adultes (BDAA)
La BDAA est une bibliothèque virtuelle qui offre des documents et un catalogue de ressources pour les personnes apprenantes et pour les équipes pédagogiques. Elle est aussi un espace d'information sur l'actualité de l'alphabétisation des adultes.
Associations et organismes
ALADIN
Le réseau de documentation et d’information sur l’éducation des adultes ALADIN a été mis en place pour renforcer la création de réseaux et de capacités entre les centres de documentation et les bibliothèques dans le domaine de l’éducation des adultes et de l’alphabétisation. Il a vu le jour en 1997, fruit d’un atelier de la CONFINTEA V à Hambourg ciblé explicitement sur la documentation et l’information relatives à l’éducation des adultes.
Réseau francophone des bibliothèques nationales numériques (RFBNN)
Le Réseau francophone des bibliothèques nationales numériques (RFBNN) a pour mission de réunir au sein d’une instance coopérative ouverte les grandes institutions documentaires de la Francophonie déjà engagées dans des programmes de numérisation patrimoniale, ou développant des projets dans ce domaine. Grâce au réseau, la communauté francophone mettra à disposition du grand public du contenu numérique de grande qualité patrimoniale.
Institut national de recherche pédagogique (INRP) - France
L'INRP a pour mission de favoriser la recherche en éducation ; en tant qu'interface entre le milieu de la recherche et le milieu de pratique il diffuse largement un ensemble très complet de ressources, qui peuvent satisfaire toutes les personnes qui s'intéressent de près ou de loin à l'éducation, avec notamment une bibliothèque spécialisée et un portail de veille scientifique et technique (VST).
Portail Web pour L'Institut de l'UNESCO pour l'application des technologies de l'information à l'éducation
En tant qu’espace ouvert à tous pour les échanges d’informations sur l’utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l’éducation, le portail encouragera la collaboration entre les experts du monde entier. L’ITIE est un centre d’excellence qui fournit un appui et une expertise techniques dans le domaine de l’utilisation des TIC dans l’éducation.
Vous pouvez lire les descriptions des associations et organismes suivants dans l'encadré plus haut "Quelques intervenants"
Association pour l'avancement des sciences et des techniques de la documentation (ASTED)
Canadian Library Association (CLA)
Corporation des bibliothécaires professionnels du Québec (CBPQ)
IFLA (International Federation of Library Associations and Institutions)
UNESCO - Communication et information
Actualités
en ordre chronologique décroissant
Appel à la numérisation du patrimoine culturel québécois
Catégorie : Appel à contribution
Publiée le : 06-12-2010
Correspondant-e : Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ)
Les citoyen(ne)s et les professionnel(le)s de l’information, de l’éducation et de la culture sont invités à signer l’Appel à la numérisation du patrimoine culturel québécois, une initiative de Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ) et de et la Société des musées québécois (SMQ), afin de garantir la conservation du patrimoine culturel québécois et sa présence sur le Web pour assurer «la survie et le développement de notre identité collective».
Le Labo BnF: Un lieu expérimental dédié aux nouvelles technologies de lecture et d'écriture
Catégorie : Actualité internationale
Publiée le : 18-08-2010
Correspondant-e : Bibliothèque nationale de France (BnF)
La Bibliothèque nationale de France (BnF) a implanté le 2 juin dernier à Paris, le premier laboratoire expérimental public des usages des nouvelles technologies de lecture, d’écriture et de diffusion de la connaissance. En s’appuyant sur les collections de la Bibliothèque, le Labo permet au grand public d’expérimenter les nouveaux dispositifs d’accès, de partage et de contribution au savoir.
L'utilisation des technologies de l'information a augmenté dans le monde entier
Catégorie : Actualité internationale
Publiée le : 24-02-2010
Correspondant-e : Union internationale des télécommunications (UIT)
L'utilisation de services des technologies de l'information et de la communication (TIC) a augmenté dans le monde entier mais l'Internet à haut débit reste hors de portée des populations les plus pauvres, note l'Union internationale des télécommunications (UIT) dans le rapport Mesurer la société de l’information.
Les bibliothèques mobiles du monde entier
Catégorie : Actualité internationale
Publiée le : 15-02-2010
Correspondant-e : Global Voices en français
Un article tiré du site Global Voices nous révèle l'existence de biblio-char à boeufs, de bibliothèques à dos d'ânes et de biblio-motos qui, tout comme les bibliobus qui nous sont plus familières, permettent d'apporter des livres à des communautés isolées.
Promouvoir l’information et la communication au service du développement
Catégorie : Publication
Publiée le : 27-11-2009
Correspondant-e : UNESCO - Communication et information
Cette brochure publiée par l'UNESCO est une brève introduction au Sommet mondial sur la société de l’information (SMSI) et à son suivi. Elle présente différents aspects et résultats du SMSI qui a eu lieu à Genève (2003) et Tunis (2005).
Voir aussi :
> L'UNESCO organise un débat sur les TIC et l'éducation à l'occasion du Forum sur la société de l'information (10-05-2010)
Les Québécois sondés sur leurs bibliothèques: une première au Québec
Catégorie : Actualité Québec
Publiée le : 18-11-2009
Correspondant-e : Table de concertation des bibliothèques québécoises
Un sondage sur les perceptions et la satisfaction des Québécois(e)s à l'égard de l'ensemble des bibliothèques, commandé par la Table de concertation des bibliothèques québécoises, révèle qu'ils et elles ont des attentes "importantes" en ce qui concerne l'accessibilité des ressources en ligne et le développement des services à distance.
UNESCO : Le Directeur général tient une réunion d’information sur le suivi et la mise en œuvre du SMSI
Catégorie : Actualité internationale
Publiée le : 04-09-2009
Correspondant-e : UNESCO - Communication et information
"Le 1er septembre 2009, M. Koïchiro Matsuura, Directeur général de l’UNESCO, a tenu une réunion d’information sur le suivi et la mise en œuvre du Sommet mondial sur la société de l’information (SMSI) destinée aux délégations permanentes. C’est la dernière d’une série de réunions organisées pour tenir les États membres au courant de l’engagement de l’UNESCO dans le processus du SMSI."
Déclaration de Vienne : Une politique pour les bibliothèques publiques en Europe
Catégorie : Actualité internationale
Publiée le : 14-08-2009
Correspondant-e : Interassociation Archives-Bibliothèques-Documentation, France
Parmi les recommandations proposées pour renforcer le rôle des bibliothèques dans le développement de la société de la connaissance en Europe, on retrouve l'adoption d'un livre blanc sur "les bibliothèques publiques dans la société de l'information"; un centre de ressources, des projets financés par l'Union européenne et un droit d'auteur "équitable".
Grande- Bretagne : Musées, bibliothèques : 100.000 £ pour l'apprentissage des adultes
Catégorie : Actualité internationale
Publiée le : 11-06-2009
Correspondant-e : Museums, Libraries and Archives Council / Isabelle Coutant
Les bibliothèques, les musées et les archives ont un rôle à jouer dans l'apprentissage tout au long de la vie : c'est dans cette vision que le gouvernement britannique vient de créer un fond spécial de subventions destiné à soutenir les initiatives de partenariats entre les organismes d'apprentissage des adultes et ces lieux de culture, afin d'encourager l'innovation et la créativité.
La Bibliothèque numérique mondiale est lancée
Catégorie : Ressource en ligne
Publiée le : 22-04-2009
Correspondant-e : Centre de nouvelles ONU
Lancée par L'UNESCO et 32 institutions partenaires, le site Internet de la Bibliothèque numérique mondiale proposera, en accès libre et gratuit, un éventail de matériels culturels. « Outre la promotion de la compréhension internationale, le projet vise à augmenter la quantité et la diversité des contenus culturels sur Internet, à fournir des matériels aux éducateurs, aux élèves et au grand public, mais aussi à réduire la fracture numérique au sein et entre les pays, en renforçant les capacités dans les pays partenaires.»
Voir aussi :
> La bibliothèque numérique mondiale va bientôt être lancée
Google et les livres
Catégorie : Billet
Publiée le : 09-04-2009
Correspondant-e : Isabelle Coutant (CDÉACF)
En 2004, Google a entrepris de rassembler le contenu numérique de documents afin d'offrir au grand public des œuvres en texte intégral. Quelques batailles juridiques plus tard, l'entreprise privée est aujourd'hui propriétaire d'un fond numérique d'une immense valeur culturelle, ce qui ne laisse pas indifférents les professionnelLEs de l'information...
Voir aussi :
> Google et les bibliothèques - La revanche de la cigale sur la fourmi
> Bibliothèque numérique de Google : un accord sur les droits d’auteur aux États-Unis
Les malheurs de Wall Street répercutés dans les bibliothèques
Catégorie : Actualité internationale
Publiée le : 03-04-2009
Correspondant-e : Actualitté.com
« Plusieurs comptes-rendus font état d'une certaine sinistrose aiguë qui pèse dans les bibliothèques outre-Atlantique et outre-Manche, mais pour changer, on n'y parle pas de réduction de personnels, de coupure de budget ou encore de fermeture pure et simple... »
Les bibliothèques numériques
Catégorie : Ressource en ligne
Publiée le : 26-01-2009
Correspondant-e : Le Café Pédagogique 99 : Ed. intégrale 2/4
À l'occasion du lancement de la bibliothèque Europeana, l'auteure de cet article pose la question du sens culturel de ces nouveaux moyens d'accès aux savoirs et présente quelques-uns des outils les plus performants... ou en passe de le devenir.
Voir aussi :
> Les dossiers documentaires d'EducNet : bibliothèques numériques et lecture à l'écran
> Les bibliothèques virtuelles, une tournée
> Europe: Bruxelles débloque 120 millions d'euros pour la bibliothèque numérique européenne
> La bibliothèque à l'heure du web 2.0
Un logo pour la maîtrise de l'information
Catégorie : Actualité internationale
Publiée le : 26-09-2008
Correspondant-e : UNESCO - Communication et information
Un logo illustrant «l’aptitude humaine à rechercher l’information, non seulement par les moyens traditionnels mais également par l’utilisation des TIC» a été sélectionné par l'UNESCO et la Fédération internationale des associations de bibliothécaires et des bibliothèques (IFLA).
Mieux diffuser les savoirs ou quelques enjeux de la documentation en milieu communautaire
Catégorie : Billet
Publiée le : 15-09-2008
Correspondant-e : Julie Leclair, CDÉACF
Ce texte est extrait de l'article de Julie Leclair, paru dans le numéro spécial conjoint des revues Argus et Documentation et bibliothèques publié à l’occasion de la 74e édition du Congrès mondial des bibliothèques et de l'information. Il dresse un portrait des particularités et des enjeux de la documentation en milieu communautaire.
Vers une Grande Bibliothèque numérique francophone
Catégorie : Actualité internationale
Publiée le : 21-10-2008
Correspondant-e : Réseau francophone des bibliothèques nationales numériques
"Le Réseau francophone des bibliothèques nationales numériques (RFBNN) a mis au point le prototype de son portail Internet (www.rfbnn.org) appelé à devenir "La Grande bibliothèque numérique francophone". Le réseau concrétise ainsi sa double mission de conservation à long terme et de large diffusion du patrimoine documentaire de la Francophonie. La conception et la réalisation de ce portail ont été confiées à Bibliothèque et Archives nationales du Québec."
Voir aussi :
> Mise en ligne du Catalogue des bibliothèques du Québec
Les bibliothèques publiques : un pôle d’éducation permanente dans la communauté
Catégorie : Billet
Publiée le : 17-10-2006
Correspondant-e : Mélanie Couture, Bibliothécaire à la bibliothèque municipale Saul-Bellow de Lachine
«En tant que portes d'accès à la connaissance, les bibliothèques publiques constituent un pôle d'éducation permanente important dans la communauté : elles jouent un rôle déterminant dans le processus d'apprentissage des individus de tous âges, aident à la prise de décision éclairée et au développement culturel. Les bibliothèques publiques sont des lieux de savoir démocratiques, ouverts à tous et dont l'accès est libre et gratuit. »
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Évènement :
Investir le monde numérique : Premier Congrès des milieux documentaires du Québec
Du 11 au 14 novembre 2009
>> Accéder au site
[1] Manifeste de l'UNESCO sur la bibliothèque publique, 1994
